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我從不後悔花時間重新去練習基礎，因為現在的我得到更多！

九年前我認識了張老師。在這之前，學了六年的長笛，但是對吹長笛卻還是懵懵懂懂，若是能不吹錯音，算錯拍子，對我來說就是最好的狀態了。我知道自己有些問題，卻不知道應該怎麼改進，我幾乎不敢在別人面前演奏。第一次與張老師見面時，本來就很沒自信又很會緊張的我，記得當時一直抖到吹不出來真的好糗，張老師對我說：「雅琦，你必須讓自己回到像初學一樣，重新開始。」因為老師這句話，我的心情突然間就像個剛到教室上課的新生，好興奮，期待著接下來新的改變。在當時選擇聽話，讓自己回到原點去學習，也因為這樣，讓我重新愛上長笛！

以前吹長笛都要像猜樂透一樣找吹口，反覆不停地找位置，好累！而第一次學習到吹口邊及彈舌法時，我只覺得好神奇，舌尖像彈吐東西一樣的小小動作，竟然能輕鬆吹出好聲音。也讓我知道原來以前常常吹不快也只是因為這樣，而不是我自己所想的：自己手指頭太笨。原來，我的手指被我誤會好久喔！現在，常常有學生問我戴牙套是否要暫時放棄吹長笛的問題！對我來說，只是要協助學生適應另一個吹口邊的位置罷了，並無多大困難。曾經有學生本來不想改成法式彈舌，而在帶牙套時吹不出聲音來，本來想要暫時放棄長笛的，最後在我苦勸之下試了一個星期的吹口邊及法式彈舌法，結果竟然比沒帶牙套時吹的聲音還要亮，這樣的情況在我教學過程中真的很常見，讓我很開心。另外，有許多學生無法聽出自己的聲音是否正確，我從吹奏長音開始，讓他學習用耳朵分辨，這些都是吹奏習慣的問題，所以也必須花一些時間來導正。如果一開始就能有正確的觀念，就不需要再花更多時間去糾正錯誤。我運用一切所學放入自己的教學中，發現很輕鬆就能讓學生理解，不需要過多繁複的想法，只需要把正確的基本觀念及方法導入，學長笛就不會是一件困難事囉！

和張老師學長笛是一件很開心的事，每次上課一定會有不一樣的收穫，即使是同一首曲子，老師會找出不一樣的問題去提醒。老師常問：「你覺得為什麼會這樣？」剛開始只覺得，問題不是應該由老師來解決嗎？怎麼會是要我們自己找答案？慢慢的，我暸解了老師的想法，因為自己找到答案的同時就能將問題理解，下次再遇到就不需要老師提醒，自己就能解決，練習問題就會慢慢減少。我也常對學生說，自己練習的時間比來上課的時間多，你當然要學習遇到問題如何解決，如果真的不懂，上課時就能問老師，這樣練習就不會浪費時間。張老師的《吹笛書》書裡所說的都是基本觀念，只要好好練習加以運用都會有所體會。很多學生會把吹不好怪在自己技巧不好，但是有些問題並不是技巧就能解決的，基本觀念如果不能融會貫通，吹奏上一定會有很多問題。

期望大家能從書中找到自己疑惑很久的答案。也謝謝老師在我學習的過程中不斷給我鼓勵，讓我找到吹長笛的自信！

YAMAHA音樂教室長笛教師
翁雅琦